一、學制設計：階梯式培養體系

       預科班采用“1年預科+3年?？啤狈侄闻囵B模式，首年聚焦高中階段核心課程強化，涵蓋語文、數學、英語三大學科的系統化教學，并融入機械制圖、計算機基礎等入門專業課程。次年學生轉入專科階段學習，通過校內單招考試后獲得統招全日制專科學歷。這種設計既保障知識銜接的連貫性，又通過預科階段緩沖適應大學學習節奏。例如，2025年會計專業預科班課程體系中，實訓課程占比超50%，涵蓋會計實務、財務管理等核心內容，幫助學生提前適應?？茖W習要求。詳情咨詢下方招生辦：周老師

二、課程結構呈現“基礎+專業”雙軌特征：

1、基礎課程：語文強化閱讀理解與寫作，數學側重函數與邏輯訓練，英語突出實用場景應用，均采用模塊化教學。

2、專業課程：根據?？齐A段專業方向設置入門課程，如機械類專業開設機械制圖、計算機類專業開設編程基礎等。,3.特色課程：增設職業規劃、學習方法論等軟技能培訓，提升綜合素養。

3、師資保障：雙師型教學團隊

   學院組建由合肥工業大學退休教授領銜、企業工程師參與的“雙師型”團隊。其中，高級職稱教師占比達45%，企業兼職教師占比30%，形成“理論+實踐”教學閉環。教師團隊采用“小班制+導師制”管理模式，確保個性化輔導覆蓋。例如，會計專業預科班由具有注冊會計師資質的教師授課，并邀請企業財務總監開展案例教學，提升學生實踐能力。

三、采用“綜合素質+學業潛力”雙維度評估：

1、基礎要求：無傳染性疾病、無精神疾病史

2、選拔標準：重點考察文化基礎、學習態度及職業傾向

3、特殊通道：對技能競賽獲獎者、農村戶籍學生實行加分政策

例如預科班錄取中，文測成績占比10%，?？汲煽冋急?0%，并設置82分最低錄取線，較普通單招降低15-20分。

保錄機制創新突破

建立“文測+?？肌彪p軌錄取體系：

文測成績達標后，校考成績成為主要錄取依據

未達標者可申請延長預科學習期

例如，2025年預科班學生第二年文測成績達82分以上，可保錄合肥共達職業技術學院的?？普n程，錄取率接近100%。

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學院投資1.2億元建設實訓中心，配備數控機床、工業機器人等設備200余臺套，與合肥工業大學共享圖書館數字資源，年采購專業圖書超5萬冊。例如，會計專業預科班學生可利用省級精品課程資源及實訓中心，提前接觸財務軟件操作，提升實踐能力。

請國家助學金或勤工助學崗位，減輕經濟負擔。

1、就業保障網絡

與江淮汽車、京東方、特斯拉、科大訊飛等32家企業建立訂單班，畢業生初次就業率連續三年超95%，專業對口率達82%。例如，會計專業預科班畢業生可優先進入合作企業實習或就業，本地就業率超80%。

2、實踐成效與挑戰

升學率：預科生?？其浫÷蔬_92%，較普通考生提升25個百分點

學業提升：數學平均分提高38分，英語四級通過率達65%

職業發展：畢業生起薪較同類院校高12%，三年內晉升率達41%

例如，2025年會計專業預科班畢業生專升本升學率達6.3%，部分學生進入本科院校繼續深造。